如何进全国小学生篮球赛
初学篮球，一定要根据小队员的生理和心理的特点正确的来扎实的基本功。想要发挥最大的潜能，我们需要对以下加强有规范地、循序渐进的开展训练。
一、模仿训练
一切应以培养兴趣为指导思想。每次训练只让学生简单的做做模仿练习，做做玩球的游戏，并且老师要努力多发现学生的优点，多表扬每一个学生，让他们得意，让他们尽情享受成功的快乐。时间久了，他们就会喜欢上你，喜欢上篮球运动，让他们觉得篮球就是我的最爱，我可以为了它战胜所有的困难。
二、规范动作
兴趣是最好的老师，老师就应多做示范，让学生看清和知道每个动作的细微之出，然后，引导学生反复练习，逐步形成规范动作。
三、篮球训练要注重基础，循序渐进
对小学阶段的篮球训练，重视基本功的练习，遵循循序渐进，把握适量的度，以锻炼小学生身心健康为主。
1、熟悉球性：对球的掌控能力是检验一个篮球运动员水平高低、基本功扎实与否的重要标志。
2、运球训练：用单手连续按拍从地面反弹起来的球叫运球。运球是比赛中突破防守、发动快攻、组织进攻配合、调整位置、寻找有利时机进行传球和投篮所必须的技术。运球在比赛中是非常重要的技术环节、是篮球进攻战术的重要组成部分。
3、传、接球训练：传、接球是篮球比赛中运用最多的技术，它是队员之间相互联系、相互配合、组织进攻、实现战术的具体手段；也是培养队员团结协作、充分发挥集体力量的重要环节。传、接球质量的高低直接影响进攻战术配合的质量。
4、投篮：投篮是队员在进攻中得分的唯一手段，是组成战术的重要环节，是篮球运动的生命。主要练习的投篮方式有：原地双手胸前投篮、原地单手肩上投篮，跳起投篮、单手低手和高手上篮等。在训练时根据不同队员的特点选择不同的投篮方式，并时刻注意提醒学生的持球方式、准备姿势、瞄篮点、身体的协调、手腕手指的用力、球飞行的弧度、球的旋转、手的跟随动作和投篮的手法等。
5、移动技术：篮球运动有自身的特点，其跑、停、转等移动技术也自然有别于其它的体育运动，掌握好了这几项技术对于提高篮球竞技水平有很大的帮助。篮球场上的跑主要有：侧身跑、变速跑、变向跑等；停主要有：跨步急停、跳步急停、急停急起等；转主要指转身：前转身、后转身等。在移动技术的教学训练中，我要求运动员要控制好重心，跑得快、停得牢、转动自如，并且要克服体力上的极限，每天进行十分钟的滑步练习，训练课后还要进行长跑练习以增强体能，培养顽强的战斗作风。
四、科学合理的训练方法是提高篮球基本功技术训练的保证。
五、基本功与实战相联系。
❷ 小学生篮球比赛规则。
小学生篮球基本规则:
1、比赛方法
一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位 而增加人数。比赛分前、后场，每半场各 20 分钟，中场休息10 分 钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数 仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。
2、得分种类
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分;叁分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。
3 、进行方式
比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。
4、选手替换
每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。
5、罚球
每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮。
是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。
(2)如何进全国小学生篮球赛扩展阅读
篮球比赛一般规定：
队员5次犯规：
1、一名队员己发生了5次侵人犯规和/或技术犯规，裁判员应通知本人，他必须立即离开比赛，并且必须在30秒钟内被替换。
2、先前已发生了第5次犯规的队员的犯规，被认为是一名出局的队员的犯规，并登记在教练员名下和在记录表上记入“B”。
全队犯规：
处罚
1、在一节中某队全队犯规己发生了4次时，该队是处于全队犯规处罚状态。
2、在比赛休息期间发生的所有全队犯规应被认为是发生在随后一节或决胜期比赛中的犯规。
3、在决胜期内发生的所有全队犯规应被认为是发生在第4节比赛中的犯规。
规定
1、当某队处于全队犯规处罚状态时，所有随后发生的对未做投篮动作的队员的侵人犯规应被判2次罚球，代替掷球入界。
2、如果控制活球队的队员或拥有球权队的队员发生了侵人犯规，这样的犯规应判对方队员一次掷球入界。
❸ 小学生篮球初学者应怎么训练
初学篮球，一定要根据小队员的生理和心理的特点正确的来扎实的基本功。想要发挥最大的潜能，我们需要对以下加强有规范地、循序渐进的开展训练。
四、科学合理的训练方法是提高篮球基本功技术训练的保证。
五、基本功与实战相联系。
❹ 报名小学生篮球比赛怎么
好心人弄个不太难的问题给了做任务的人很大的便利啊~
❺ 在小学生的篮球赛中怎样能使配合达到最完美
小学生配合意识显然不如成人，哪个年龄段主要得靠教练临场边喊边打最有实效，给他们安排几套简单实用的跑位和挡拆配合，不要太复杂也不用太多，就两三套战术练好了就行了。然后就培养他们的执行能力，这点很重要！否则一切都是花架子。只要教练喊了，他们就立刻能做出来，对方的小朋友们是没有成人那样的应变能力去应付的。少年队教练在比赛时基本都站场边口号指挥。
❻ 如何参加CAAU全国青少年业余篮球联赛
1、报名条件
球队队员需按照CAAU规程，年龄在8-18周岁（96年1月后至07年出生）进行报名注册，达到年龄要求的是合格参赛的球队成员， 比赛分为8-12年龄组（小组），13-15年龄组（中组），16-18年龄组（大组）。参赛球队队需要根据运动员年龄决定分组。
2、球队组成
（1）至少7名，最多不限人数，达到年龄要求的队员成为球队成员，包括一名队长。（人数多的球队由教练员自己安排好上场时间）
（2）一名教练员，如果球队需要可有一名助理教练员或领队。
（3）最多5名有专门职责的随队人员可坐在球队席上，如领队、医生、理疗师、统计员、译员等。
（4）每队应有5名队员在场上并可被替换，替补队员须在球队替补席坐好，未到替换时间不得随意出入球队替补席。违反规则者由裁判给予技术犯规处罚。
（5）队长的职责和权力
·队长是一名在比赛场地上代表他的球队的队员。在比赛期间，他可与裁判员联系以获得信息。做此举要有礼貌，而且只能在球成死球和比赛计时钟停止时。
·如果球队抗议比赛的结果并在记录表上标有“球队抗议队长签名”栏内签名，队长应在比赛结束时立即通知主裁判员。
（6）教练员的职责和权力
·在预定的比赛开始前至少20分钟，每位教练员或他的代表应将该场比赛中合格参赛的球队成员的姓名和相应的号码，以及球队的队长、教练员和助理教练员的名单交给记录员。所有在记录表上填入姓名的球队成员有权参加比赛，即使他们在比赛开始后才到达。
·至少在比赛计划开始前10分钟，每位教练员应以在记录表上签字来确认已填入的他们球队成员的姓名、相应号码和教练员们的姓名。同时，他们应指明比赛开始上场的5名队员。“A” 队教练员应首先提供这个资料。
·只允许教练员、助理教练员以及替补队员和随队人员等人坐在长凳上，他们是留在自己的球队替补席的唯一人员。
·教练员或助理教练员可在比赛期间去记录台以获得统计资料，而且只能在球成死球和比赛计时钟停止时。
·只允许教练员在比赛期间保持站立。在比赛期间，他可与队员们讲话，只要他停留在他们的球队席区域内。
·如果有助理教练员，他的姓名必须在比赛开始前填入记录表内（他没必要签字）。如果教练员因任何原因不能继续工作，他应承担教练员的所有职责和权力。
·当队长离开比赛场地时 教练员应通知裁判员担任场上队长的队员的号码。
·如果没有教练员或如果教练员不能继续工作，并且记录表内没有填入助理教练员（或后者不能继续工作），队长应担任教练员。如果队长必须离开比赛场地，他可以继续担任教练员。然而，如果他在取消比赛资格的犯规后必须离开，或如果他因为受伤不能担任教练员，代他作队长的替补队员替代他当教练员。
·规则未确定罚球队员的所有情况中，教练员应指定罚球队员。
❼ 如何教小学生打篮球比赛，半场和全场
先要从基本功练起，最基本的先从左右从站立排球，先要让孩子左右手对球都要回有个灵感熟悉度。然后再是答慢走双走各一球运。之后就是再练胯下运球，想让孩子打好篮球，之后就是要给孩子投篮定型。其实投篮姿势没有一个固定的模式。只要孩子自己投的舒服就行，然后就对这一姿势定型，可以每天躺一小时保持这姿势手里拿着球，然后对墙模拟投篮。汗水才能换来成功。
❽ 小学篮球比赛怎么打
首先说一班的..你们都把他们防的死死得,他们只好突破了,再那个时候就让速度还行的来专防他.(那个他属是指突破厉害一点的那个)那样就可以减少他们的进球机会了,之后进攻..也只好配合了,控卫要多传妙球啊..其他也要多走位了. 三班的.比较厉害一点的那个就让小前锋防他大前锋跟小前锋...随时做好盖帽或补防..如果佢们只有他一个厉害的会,那其他的人普通防守就行了. 最后..让那个控卫打双后卫.....如果他有个人能力就多点让他上吧....我本身就是打速度的..我一旦变向加速突破就没什么人能跟上了,所以我觉得速度很重要...如果他行就多让他上上...参考下吧..可能有用哦~!
❾ 小学生怎么搞篮球比赛
五六年纪各一组分开搞，各年级三个班每班出一个队，至少有一个女生，早点通知让他们班主任组织练，制作赛事流程表，确定每场比赛时间和双方班级，准备积分器，码表，找老师或学生懂的帮忙计时计分，估计你是体育老师，自己做裁判。每场时间大概半小时，也可以20分钟，分两节。胜两场的班级晋级，如果都胜一场，看胜场净胜分，高的晋级，两个年级晋级队伍打一场，赢的是冠军。