『壹』 t-mac投篮技术详细解释

T-mac投篮以急停跳投为主，投篮手为右手，押腕力度大，主要用手指的中间部位拨出球，因此，投篮弧度很平，但方向准确，不会太歪，主要是看力度是否合适

『贰』 这个建模有什么问题吗

摘要：针对什么问题,你建立了 什么样的模型,用什么样的方法和技巧,解决了什么样的难题,得到了什么样的结果.要有所表现.让评阅的老师看到你论文的亮点. 问题分析：可以有也可以没有,没有的意思是你把问题分析放入论文的正文描述中,不独立出来.问题分析是你解决问题的思路,讨论你想要解某问题需要做哪些事之类. 总之论文以让阅读者 更快得理解你所写的东西为主要目的,不用拘泥部分可以不考虑的东西.但是摘要是整篇论文的重中之重.必须花心思写.网上有很多数学建模的获奖论文,如果你还不会写论文,去看看是很有必要的.我参加过苏北数学建模,全国数学建模和MCM美国数学建模均获奖项,这些是我的体会.9月份全国赛又要开始了.加油吧.

『叁』 投球名词解释

投篮包括跳投和定点投篮， 投篮技术动作包括四个方面，其一是投篮时的身体姿势，其二是持球手法，其三是速度，其四是力度，投球一般要稳、准、快。还要一定的手腕力量。最后是要注意投球时的气息。原地投篮时，要两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，在最高点出手，重心落在两脚之间。这样，既便于投篮集中用力，也利于变换其他动作。移动中接球跳投、运球急停跳投或行进间投篮时，跨步接球与起跳动作既要连贯衔接，又要迅速制动，使身体重心尽快移到支撑面的中心点上，以保证垂直起跳。身体姿势正确就能保证身体重心移动与投篮出手的方向一致，就能保持身体平衡。控制身体平衡和起跳后落地的重心是保证出球方向准确的要点

『肆』 投篮的物理原理

不考虑空气阻力，竖直方向球作加速度为g的匀加速运动，水平方向球作匀速直线运动。

『伍』 数学建模关于停车场和篮球投篮的角度和命中率的关系的论文 请发[email protected] 满意有加分

只知道弧线高的话对命中率有好处。。

『陆』 行进间投篮 标准解释是什么

投篮是在比赛中，队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法。 是篮版球赛中得分手段。权 投篮是篮球运动中一项关键性技术，是唯一的得分手段。进攻队运用各种技术、战术的目的，都是为了创造更多更好的投篮机会并力求投中得分；防守队积极防御都是为了阻挠对方投篮得分。随着篮球运动的发展，运动员身高、身体素质及技术水平的提高，促使投篮技术不断发展：出手部位由低到高，出手速度由慢到快，投篮方式越来越多，命中率不断提高。

『柒』 篮球投篮的术语以及解释

1号位是控球后卫 PG-Point Guard

2号位是得分后卫 SG-Shooting Guard

3号位是小前锋 SF-Small Foward

4号位是大前锋 PF-Power Foward

5号位是中锋 C-Center

(1)扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。

(2)补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。

(3)卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位。

(4)领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。

(5)错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。

(6)要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。

(7)突破：运球超越防守人。

(8)空切：进攻人空手向篮跑动。

(9)一传：获球者由守转攻的第1次传球。

(10)盖帽：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。

(11)补位：当1个防守人失掉正确防守位置时，另1防守人及时补占其正确防守位置。

(12)协防：协助同伴防守。

(13)紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。

(14)斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。

(15)时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留改变投篮出手时间。

(16)接应：无球进攻队员，主动抢位接球。

(17)落位：在攻防转换时，攻守双方的布阵。

(18)策应：进攻队在前场或全场通过中间队员组织的接应和转移球的战术配合，造成空切、绕切以及掩护

等进攻机会。

(19)掩护：进攻队员以合理的技术动作，用身体挡住同伴的对手的去路，给同伴创造摆脱防守的机会的一

种进攻配合。

(20)突分：持球进攻队员突破后传球配合。

(21)传切：持球进攻队员利用传球后立即空切，准务接球进攻。

(22)补防：当1个防守队员失去位置，进攻队员持球突破有直接得分的可能时，邻近的另1防守队员立即放

弃自己的对手，去防持球突破的进攻者。

(23)换防：防守队员交换防守。

(24)关门：邻近的两名防守持球者的队员，向进攻者突破的方向迅速合拢，形成“屏障”，堵住持球进攻

者的突破路线。

(25)夹击：两名防守队员共同卡住1名进攻队员，封堵其传球路线。

(26)挤过：两名进攻队员进行掩护配合时，防地被掩护者的队员向其对后靠近，在进攻者即将完成掩护配

合的一刹那，抢占位置，从两名进攻队员之间侧身挤过，破坏他们的掩护，并继续防住自己的对手。

(27)穿过：当一名进攻队员进行掩护时，防守掩护者的队员稍离对手，让同伴从自己的掩护队员之间穿过去，继续防住对手。

『捌』 篮球的投篮要领是什么

虽然叫3步上篮
但其实只有两步半
要在第二步跃起之后出手
开始运球，在球出手前中枢脚不得抬起。
传球或投篮，队员可跳起中枢脚，但在球出手之前任一脚不得落回地面。
在实战中，假设左脚为中枢脚，我们可以选择
1，仅抬起右脚，再放下。状态没有改变。
2，双脚同时跳起，“球出手之前任一脚不得落回地面”
3，带有平移的侧跳。比如我为了躲闪向右方跳——左脚先离地，右脚后离地，然后在任
一脚落地前出球。也可以右脚往前或往右先迈一步在跳。（实战中经常被吹犯规常常是因为
队员心急，不是迈一步，而是“跳”了一步）
4，仅抬起左脚，放下左脚前出球（传球或投篮）。整个过程中右脚未抬起。
以上1－4越来越极端，但从规则来讲是合理的。其中4很少出现只是因为无法从中得利。
下面来说三步上篮，如下的分解动作，以左脚起跳为例：
第一步
a左脚在地（右脚腾空中）
b合球
c左脚腾空（这里b、c可以互换）
第二步
d右脚落地（此为中枢脚。）
e左脚再落地（这里就是我想表达的，见注3）
第三步
f右脚抬起
g左脚腾空
h出球
注：
1，a时，三步上篮不能从双脚都落地的状态开始，基本都是走步
2，第一步，左脚跳起左脚落地也可以，就像三级跳的第一步。这时当然就是落地的左
脚是中枢脚。规则上不影响后面的任何动作。（比如白巧克力在比赛中就这么干过，
和手上动作配合晃人）
3，如果在d和e中间有腾空（即右脚先离地，左脚在落地），就不符合规则了。
具体解释：
d时右脚已经成为中枢脚，这时右脚起就是中枢脚离地。在双脚离地的情况下，任何
一脚落地前都必须出球。（这里恰好也有个例子，本版514文，就是这种情况。感谢
蹂躏提供了这么夸张的版本，呵呵。实战中，大家三步上篮或多或少都会在第二步
腾空，动作不夸张也就过去了。毕竟不能死扣规则。但是大家要明白这个道理才行）
但是如果d和e中间无腾空，即双脚都落地后再“f”——抬起右脚（中枢脚）往前迈，
这时就无需出球。情况和我们的“引理”相同。（这里的例子就是所谓的“慢三步”了。
很多人认为慢三步不连贯算走步。其实只要合球之前是运动且连贯的，那么合球之后
再慢都没关系，反而是很好的符合规则）
引申：
1，如果d和e是同步，即双脚同时落地，就是平常说的“跳步”。
这时双脚皆不可平移（即规则中的“双脚皆不可作为中枢脚”），只可抬起。
抬起的情况和引理相同。当然也可以站在那里随便多久。
2，如果到e结束，没有后面的fgh。那么是正常的两步急停。
右脚为中枢脚，左脚可以任意平移。和平时的停步没有区别。

『玖』 投篮问题如何转化为数学模型

首先，更正问题，这是个物理模型……问题重要的是想找角度还是找距离？这是两个不同内的问题容，当然如果是我来做的话，会把这两个都纳入考虑范围，这样更有实用性。
其次，你还需要对投篮者有一个基本假设，身高多少、出手的习惯角度如何（如果是角度问题就不必找了）、臂力如何、甚至这个人视力如何、基本对于距离角度判断能力如何你都应该有假设。
然后，你再根据出手的角度、高度、力度，利用牛顿第二定律算一下落点，应该很容易得出结论的。
如果你想找的是个范围那也很简单，先定一个标准来规定什么是好的范围（比如出手时力度和角度波动在15%以内都能命中就是好范围），然后再求解，这样也可以很容易解决，总之，问题不难，自己理清思路就可以做好的。

『拾』 关于投篮问题的数学建模论文

这个我没有研究过，帮你找了点资料：
http://wenku..com/view/f12f7a0e7cd184254b35353d.html
在万方帮你找了个例子版，要的话给我邮箱权