国足某某

⑴ 为什么足球官员和教练卸任叫下课

在上个世纪90年代，经过四川盆地充满智慧的球迷们演绎后，词义得到进一步的拓展，变成了足球队教练被剥夺兵权后的一种常态的生动写照。最初的应用大概始于中国足球队第一任外籍主教练施拉普纳。当这位德国老头告诉中国球员，如果不知道将球往哪儿踢好，就往门里踢时，1993年的中国足球队却在成都输了个精光，而在成都也破天荒地响起了“施拉普纳，下课”的愤怒声音。大概自此时起，“下课”一词被广泛地应用在足球领域，而“某某某，下课”也此起彼伏，成为中国足球在某一时段，某个地域失败的又一个代用品。到了上个世纪末，假球黑哨在中国足球领域里泛滥，“下课”又成为那些被认为收了红包而通过哨声偏袒某一方的主裁判听到最多的词汇。而在本世纪初中国足球掀起的反黑风暴中，前国际裁判龚建平终于因在甲B中执法过火而“下课”，并被司法机关判处有期徒刑。最著名的一句有关“下课”的论述，来自原上海中远队主教练徐根宝，在表达自己带领中远队冲甲A不成功便成仁的决心时，根宝站在黄浦江边豪迈地说：“如果中远冲不上甲A，我就跳黄浦江”。那一年根宝没有跳黄浦江，但当第二年来到上海申花执教后，根宝还是没有逃脱“下课”的命运。不过，如果你在球场上听到此起彼伏的“某某某，下课”的喊声时，千万不必在意，那只是球迷对自己球队表现不满，发泄情绪的一种方式而已。

记得点赞啊

⑵ 中国足球为什么不行

中国足球不行的原因主要是：青训模式不行、足球大环境不好、人情关系影响。

1、青训。

过去十多年，中国足球只看重果实，而忽略了栽种和培育这些重要环节。不重视青训，中国踢球的人数就上不去，足球人才就会出现断层。所以从02年韩日世界杯之后，中国足球的实力就一代不如一代。

足球训练技巧

1、通过熟练掌握与成功体验来提高自我效能感。

运动员在训练或者比赛过程中，一次成功的传球、射门或者过人的经历和体验，会在大脑中留下一个良好的记忆——唤醒点，当他们面对一个新的训练任务时，重新唤起以往成功的记忆，多次成功唤醒会促进自我效能感的建立和提高。

2、通过言语说服提升自我效能感。

他人的鼓励、评价、建议、劝告等是提升自我效能感的一个重要手段，言语说服是进一步加强人们认为自已拥有的能力信念的手段。尤其是当个体在努力克服困难时，外界表达的信任评价有助于增强个人自我效能感。

3、通过替代学习和模仿来提高自我效能感。

通过观察他人成功或失败的经历，人们也可以增强自己的信心，观察性的体验可以让个体认识他人的成功和失误，并从中学习，进而有选择的模仿他们的成功行为。

⑶ 中国足球的没落原因

中国体育曾经在七八十年代这段时间还行,当时全国八亿农民,农村小孩放学回家还要参加体力劳动,所以农村小孩的身体素质还是可以的,加上训练刻苦出来一些好苗子.

到了八十年代末九十年代初期,逐渐改革开放,农业生产机械化逐渐取代人力,农村小孩也不参加体力劳动以后,中国体育就开始下坡了.问题不完全体现在体制单一层面,总有综合原因存在.

到了近九十年代以后,农村小孩和城里小孩一样也不劳动了.中国体育又下降了一个台阶.这其中有体制原因.那就是选拔体育特长生往往最终目的不是为了体育本身,这些体育特长生很多都是为了加分去的.报体育特长的,还有报艺术美术一类的清一色都是学习不怎么样家长又盼着升好学校的.这些人只是把体育当作跳板很快会转系,又或者干脆混混日子.由大部分是这些人(一少部分好的)组成的队伍,无论是体育还是艺术类都不可能有好的发展,他们从骨子里就把体育当作职业看,那肯定不会有太大成果.

进入两千年以后,官方出台了一些振兴体育的政策,有小范围的形成了几次运动潮,运动品火了几年.随后就销声匿迹了.一直持续到现在.

所以深刻分析中国体育的问题还是和中国社会文化密切相关的.运动员地位在人们心中普遍地位不高(早期运动员都是农村人).如果说早期的中国体育振兴是把劳动当作运动发展起来的,那到了现在运动的器材有了,硬件也有了为啥体育还不行.这就是软件问题.传统社会文化里劳心者治人,劳力者受制于人的传统思想不是短时间能转变的.父母都拿我儿子是某某机关的领导管了多少人为荣,我的儿子是某某企业的经理为荣.这种观念短时间不会褪去.大多数人国人爱劳动不爱运动的观念不会短时间改变.

中国足球不行也就是必然的了.

⑷ 『国足你应该向XX学习学习怎么传球』这句话什么意思

这句话的意思很明显就是讽刺挖苦国足的意思，
这几年国足的风评确实不好，很多综艺节目或者一些场合，都拿国足说事，

⑸ 伊朗或被全球禁赛，2022年世界杯中国男足的春天来了吗

来不了，还有冬天吹冷风呢。

兄弟你怕是还活在梦里？想让中国男足的春天到来，一个伊朗可能被禁赛根本不够，至少要把韩国、日本、沙特阿拉伯、马来西亚、卡塔尔、马尔代夫、不丹等在内的好几十个国家队都禁了才有可能（手动狗头保命）。不然的话以现在国足踢沙特都费劲的实力，世界杯出线依旧遥遥无期啊。

在国足历史上，出现在解说口中最多的话，不是某某某又进球了，也不是场上的局势很焦灼，更不是什么国足顺利挺进世界杯（事实上也就进了一次世界杯）。而是“留给中国队的时间不多了”。曾几何时，这句玩笑话到了今日已经成了国足球迷们的不愿提起的痛处。想我泱泱中华儿女，竟然连11个能把足球踢明白的人都找不出来，也不知道高俅泉下有知会不会气的把棺材盖掀起来。

还是那句话，就算亚洲区内禁赛20个国家，国足出线也依旧成问题，因为他们会骄傲、会飘、会不重视。如果不能从根本上改变这种现状的话，国足的春天，只会渐行渐远。

⑹ 为什么中国国足那么那么的差

因为球员本身素质不高，文化素养不够，训练方法不科学，心理素质不回强，一遇到答被对手领先就先放弃，一不小心领先对手就怕守不住又慌乱。
回答者：赭绿沙 - 助理 二级
本身素质不行？ 跟小日本 高丽棒子踢还不行？ 身体素质比他们差？
那两个红牌可力度不小啊 跟泰拳是的 扯啥啊？ 文化素质不行有可能
训练方法不行就得问那些当官的 一群腐败分子 换教练跟换鞋是的 内部分成好几派 学当官的作风还能踢好球？
赶紧解散 别几吧再浪费我们纳税人的汗水了 有那钱养这帮玩意不如多捐点帮灾区重建呢 提起来就生气

⑺ 某人带领国足世界杯夺冠是什么水平

教育改革开放水平，只要把束缚孩子们自由选择及健康的只看分数不看体育体质的高考增加一项体育或者足球，中国定夺世界杯

⑻ 国足下课其中的下课什么意思具体一点

主教练下台 在上个世纪90年代，经过四川盆地充满智慧的球迷们演绎后，词义得到进一步的拓展，变成了足球队教练被剥夺兵权后的一种常态的生动写照。最初的应用大概始于中国足球队第一任外籍主教练施拉普纳。当这位德国老头告诉中国球员，如果不知道将球往哪儿踢好，就往门里踢时，1993年的中国足球队却在成都输了个精光，而在成都也破天荒地响起了“施拉普纳，下课”的愤怒声音。大概自此时起，“下课”一词被广泛地应用在足球领域，而“某某某，下课”也此起彼伏，成为中国足球在某一时段，某个地域失败的又一个代用品。到了上个世纪末，假球黑哨在中国足球领域里泛滥，“下课”又成为那些被认为收了红包而通过哨声偏袒某一方的主裁判听到最多的词汇。而在本世纪初中国足球掀起的反黑风暴中，前国际裁判龚建平终于因在甲B中执法过火而“下课”，并被司法机关判处有期徒刑。最著名的一句有关“下课”的论述，来自原上海中远队主教练徐根宝，在表达自己带领中远队冲甲A不成功便成仁的决心时，根宝站在黄浦江边豪迈地说：“如果中远冲不上甲A，我就跳黄浦江”。那一年根宝没有跳黄浦江，但当第二年来到上海申花执教后，根宝还是没有逃脱“下课”的命运。不过，如果你在球场上听到此起彼伏的“某某某，下课”的喊声时，千万不必在意，那只是球迷对自己球队表现不满，发泄情绪的一种方式而已。 球迷间原意是指：球迷要求球队主教练引咎辞职，现在已经广泛引申到各个领域，几乎与引咎辞职同义了。也用于指示某些事物该取代或者淘汰的意思，比如：安全轮胎 让备用轮胎下课。 四川人说话生动形象、幽默，富有表达能力和创造能力 “下课”一语，就是四川球迷所创造的，在全国独一无二。其本意原是要求撤换主教练，让主教练“下台”。 在1996年那个硝烟弥漫的甲A足球职业联赛的赛场上，第一个被叫“下课”的对象，当属该词发源地的四川全兴队的主教练余东风。 政界岗位变动 接着，“下课”一语走出足球领地，走向社会生活，成为当今中国各个领域里使用最为频繁的词汇之一。尤其是当前企业资产重组、政府机构改革当中，“下课”几成为推动原岗原职的代名词。 “下课”一词生动别致，巧妙地把人们职务上的变动，同校园里学生的“下课”相譬喻，这就从内涵上拓宽了职位上变动的意义，使它从原来狭窄的政治领域扩大到学校乃至人生的舞台。在中国这个“官本们”意识严重的国度里，一个人政治上的升降沉浮，总是同兴衰荣辱的命运连在一起的。特别是在阶级斗争为纲的年代，“撤职”等同查办，“下台”必然挨斗，刻板规律，冰冷生硬，概莫能外。 下课与上课 生性幽默风趣、豁达乐观的四川人，头脑中没有那么多功能正统观念，敢于藐视这一传统，善于捕捉笑料，游戏作乐。他们利用丰富的联想，把严肃的政治上的失势用语“下台”、“撤职”，同学生们的上课、下课联系在一起，从而淡化了职位变更上的意义。既然有“下课”，自然还会有“课间休息”和“寒暑假”，更会有“复课”、“上课”之说。其间，回旋余地广阔，适于各种岗位上的职位变动，乃至于人与人之间的关系变动。 下课广泛流传的原因 现在，工人下岗称之为“下课”，干部离体退休称之为“下课”，甚至夫妻离异也戏称为叫对方“下课”。“下课”一词之所以得到广泛的运用，为社会各界点赞认同，固然与时下国人观念的改变、民主意识的普及有关系，而四川人语言天赋上的非凡创造，嘴上功夫的“歪打正着”，也是不可忽视的。