篮球团队
A. 篮球怎么加强团队配合
团队配合对于篮球运动来说，非常重要。一场篮球比赛，真正比的不是技能而是团队的配合，良好的团队配合可以所向无敌。
如何加强团队配合，可参考以下几个方面：
一、团队精神培养取决于团队的领导者和活动组织者。
1、作为团队的引导者，首先要严格按相关程序办事，体育运动是一个程序性很强的活动，严格执行相关程序，是营造良好氛围，团结协作，培养和建立大团队精神的基础，更是整个活动能否圆满的基础。
2、作为活动的组织者，要健全一种有效的、科学的活动规则和监督约束机制，篮球往往作为一种比赛，其比赛规则和监督约束机制的科学性直接关系到整个活动成败，也是培养和建立团队精神的保障。再次，要要求学生严格遵守比赛规则，制定了规则就要遵守规则，严格遵守规则是活动成功与否的关键，也是培养团队精神的关键。
二、团队精神的培养取决于组成团队的每一个成员素质。
作为球队成员，要培养团队精神。必须注重以下能力和品质的培养：
1、培养表达与沟通的能力。表达与沟通能力是非常重要的，不论你做出了多么优秀的工作，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。作为篮球队的一员，不管是队长、前峰、中峰、后卫，只有注重各团队之间的交流与沟通，注重培养各个小团队精神，才能逐渐上升为大团队精神，才能使球队获得胜利。
2、培养主动做事的品格。每一个人都有成功的渴望，但是成功不是等来的，而是靠努力做出来的。任何一个团队的成员，都不能被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解打球时我们做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，并全力以赴地去完成。
3、培养宽容与合作的品质。比赛就是集体的竞争，一个人的价值只有在集体中才能得到体现。成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。有些人的动手能力强，点子也不错，但当他的想法与别人的不一致时，就是固执己见，不知如何求同存异；有的团队成员谈到自己的同事时，对同事很挑剔，缺乏客观看待事情的品质；实际上，团队中的每个人各有长处和不足，关键是成员之间以怎样的态度去看待，能够在平常之中发现对方的美，而不是挑他的毛病，培养自己求同存异的素质，对培养团队精神尤其重要。这需要我们在日常生活中，培养良好的与人相处的心态，并在日常生活中运用。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。
4、培养全局意识、大局观念。团队精神不反对个性张扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑团队的需要。团队成员要互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。所以在工作中，有意识地培养全局观念极为重要。
B. 打篮球最重要的是不是团队精神
一、什么是团队精神
团队是由两个或两个以上、相互依赖的、承诺共同的规则、具有共同愿望、愿意为共同的目标而努力的互补技能成员组成的群体。团队精神是以团结协作、优势互补为核心，以奉献精神为境界，团结向上的精神风貌为表现形式的。
1、 团结协作、优势互补是团队精神的核心。
团队精神强调的不仅仅一般意义上的合作与共同出力，因为这最多带来“1＋1＝2”的效果，要发挥团队的优势，其核心在于大家在工作上加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同的系统效应，带来“1＋1＞2”的绩效。在实践中表明，两个人以团队的方式相互协作、优势互补，其工作绩效明显优于两个人单干时绩效的总和。为什么篮球要五个人打呢,这就是要发挥五个人的团队精神,只要你能好好运用团队,就算基本功不太好,身材不太好都可能取胜,这就是团队了!
2、 奉献精神是团队精神的境界。
团队精神就是在对待团队事务的态度上表现为在自己的岗位上“尽心尽力”，“主动”为了整体的和谐而甘当配角，“自愿”为团队的利益放弃个人的私利。这在日益提倡个性化、讲究个人能力的今天，决不是一件容易做到的事，其本质就是一种奉献精神。在很多的体育运动中,不是单单靠一个人的能力就能有成绩的,往往要通过团队的合作。
3、 团结向上的精神风貌是团队精神的外在形式。
团队总是有着其明确的目标，实现这些目标不可能总是一帆风顺的，因此，具有团队精神的人，总是以一种强烈的责任感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命，和同事一起，努力奋斗，积极进取，创造性地开展工作。
4和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础。
没有良好的人际关系，就不可能有人与人之间的真诚合作的；没有良好的心理素质，也是很难做到相互宽容、乐于奉献、积极进取的。因此，在团队精神的教育过程中，要把团队精神的教育与人际关系、心理素质教育紧密结合。
二、在篮球训练工作中如何培养团队精神
运动的团队精神，包括小团队精神与大团队精神，小团队精神即各队员之间、教师之间在张扬个性的同时，团结协作；大团队精神即各小团队张扬个性各显其能，赛出水平的同时充分尊重对手，同对方学习。发扬临沧精神，树临沧风彩，共同努力使整个辩论赛赛出风格，圆满成功。本人认为，解决在体育课遇到的团队问题，在体育课中培养学生正确的团队精神，我以为应从以下几个方面入手：
（一） 团队精神培养取决于团队的领导者和活动组织者
作为团队的引导者，首先要严格按相关程序办事，体育运动是一个程序性很强的活动，严格执行相关程序，是营造良好氛围，团结协作，培养和建立大团队精神的基础，更是整个活动能否圆满的基础。其次，作为活动的组织者，要健全一种有效的、科学的活动规则和监督约束机制，篮球往往作为一种比赛，其比赛规则和监督约束机制的科学性直接关系到整个活动成败，也是培养和建立团队精神的保障。再次，要要求学生严格遵守比赛规则，制定了规则就要遵守规则，严格遵守规则是活动成功与否的关键，也是培养团队精神的关键。
（二）团队精神的培养取决于组成团队的每一个成员素质
作为球队成员，要培养团队精神。必须注重以下能力和品质的培养。
1、培养表达与沟通的能力。表达与沟通能力是非常重要的，不论你做出了多么优秀的工作，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。作为篮球队的一员，不管是队长、前峰、中峰、后卫，只有注重各团队之间的交流与沟通，注重培养各个小团队精神，才能逐渐上升为大团队精神，才能使球队获得胜利。
2、培养主动做事的品格。每一个人都有成功的渴望，但是成功不是等来的，而是靠努力做出来的。任何一个团队的成员，都不能被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解打球时我们做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，并全力以赴地去完成。
3、培养宽容与合作的品质。比赛就是集体的竞争，一个人的价值只有在集体中才能得到体现。成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。有些人的动手能力强，点子也不错，但当他的想法与别人的不一致时，就是固执己见，不知如何求同存异；有的团队成员谈到自己的同事时，对同事很挑剔，缺乏客观看待事情的品质；实际上，团队中的每个人各有长处和不足，关键是成员之间以怎样的态度去看待，能够在平常之中发现对方的美，而不是挑他的毛病，培养自己求同存异的素质，对培养团队精神尤其重要。这需要我们在日常生活中，培养良好的与人相处的心态，并在日常生活中运用。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。
4、培养全局意识、大局观念。团队精神不反对个性张扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑团队的需要。团队成员要互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。所以在工作中，有意识地培养全局观念极为重要。
C. 关于篮球的团队性
首先篮球是一种团体运动，但你老是传球就不好好的锻炼自己，所以说，你要思考什么时候该独狼，什么时候该传球。
D. 篮球团队精神类的文章
对于热爱篮球的各位来说，总有那么一个兄弟与你同进退，总有那么一句话永远也听不厌，无兄弟，不篮球。
-我们喜欢篮球，很多人说不出为什么，当然我自己也说不出，没什么，就是喜欢。然而这种喜欢不仅仅是单纯的喜欢篮球这么简单。喜欢和球场上的大家一起，喜欢的是那种感觉。那种和兄弟一起奋斗的感觉。
-因为篮球，我们成为了兄弟。因为兄弟，我们爱上了篮球。纵观NBA，如果乔丹没有大虫和皮蓬，如果皮尔斯没有KG和阿伦，如果诺维斯基没有基德，如果邓肯没有帕克.........他们的成绩或许不会那么出众。他们一起取得过辉煌，他们一起经过了低谷，却从未放弃过，他们觉得失败什么的不算什么，因为他们身边都有兄弟。如果我在球场上没有了你，我想我不会喜欢在球场上的这种感觉。如果我没有你的帮助，我想我会很无精打采。
-兄弟，一个在你伤心的时候陪在你身边的人。
麦蒂在火箭的时候，火箭第一轮被淘汰出局，卡特发邮件给麦蒂，叫他不要灰心，并且邀请他来新泽西看比赛。
-兄弟，是和你共同浴血奋战后与你一同分享喜悦的人。
2010~2011的总决赛。诺天王荣获总决赛MVP，一群老男孩终于拿到了属于自己的荣誉。基德、特里、钱德勒，在自己不同的角色上扮演着同一个角色---兄弟，他们与诺天王共进退，共分享属于他们的荣誉。
风靡在90年代，一同欢笑，一同失落的三个男人。乔丹，罗德曼，皮蓬。-篮球，是我们一生的伴侣，是张扬自我的平台，是内心永远为之奋斗的理想～
-兄弟，是并肩作战的伙伴，是值得信赖的朋友，是你我征途上最坚强的依靠～
-我们仰望同一片阳关
-我们迎接每一个战斗-虽然艰难，但我们从不灰心-我们迎接着属于我们自己的胜利
-兄弟，我的世界因为有你，我变得并不孤独
-我不会把兄弟挂在嘴边，
-有些时候只需要一个眼神，就能知道想什么，
-我们闹过变扭，我们彼此生过对方的气，
-尽管这样，我们还是站在同一个战场上，
-尽管这样，你还是我最好的兄弟，
-有一种个性叫做篮球,
-有一种平凡叫做伟大,
-有一种斗志叫做兄弟。
- 兄弟，一个和你同生死，同进退，共享受，共哭泣的男人。只因有你，我的生活才变得完整
——献给一直在球场上陪伴我的兄弟，
球场上谁给我们勇气？兄弟！
-球场上谁给我们信心？兄弟！
-有了兄弟,绝对无敌！ 没有卡特飞人般的弹跳;没有阿伦导弹式的三分;没有魔兽毁灭性的封盖;没有保罗舞蹈般的助攻;没有麦迪神一般的干拔;没有韦德神偷般的抢断;没有科比无懈可击的后仰;没有皇帝灭绝人性的扣篮……我们只是平凡的热爱篮球的青年，但在传球中我们学会了无私;在突破中我们学会了无惧;在防守中我们学会了坚韧;在投篮中我们学会了责任……篮球场上，我们挥洒汗水，尽情飞翔;不在乎得失，不在乎胜负。我们只享受场上的每一分，每一秒，将无限的满足与快感融入到每一个投篮，每一次突破，每一记传球……即使是一个人的篮球场，我们依然疯狂……每一次的运球声都牵动着我们的神经;每一滴的血汗都镶进了我们的努力;每一记的投篮都寄托着我们的希望……我们在每一份热情中尽情绽放。有一种伟大叫乔丹;有一种微笑叫魔兽;有一种奇迹叫麦迪;有一种执着叫科比;有一种无私叫纳什;有一种低调叫阿伦;有一种霸气叫皇帝;有一种速度叫韦德;有一种华丽叫保罗;有一种个性叫将军;有一种斗志叫答案;有一种动力叫篮球;有一种依靠叫兄弟。无兄弟，不篮球！！
E. 篮球是什么团队是什么
篮球是风靡全世界的运动
团队是
每项团体运动不可或缺的意识
很重要
只有良好的团队配合才能达到最高峰
F. 关于篮球的团队性
把自己的实力发挥出来，篮球虽然讲究的是团队，但是不怕神一样的对手就怕猪一样的队友，和猪配合的再好你也打不过神啊，而且想要别人传球给你，你必须把实力展现出来，不然很多人都会觉得把球给你浪费还不如自己投球好。篮球也是个弱肉强食的一个游戏，你不行，那你就只能助攻甚至替补，你可以的，那你绝对会是主力！！！现在你的办法有两个，一个是你投篮好，命中率高的，那你多抢篮板，多偷懒，，那么别人发现你能帮他们赢，那就会把球传你了，第二个是你什么都不行，只能做你所说的控卫，那你就助攻吧，助攻也是种乐趣
G. 篮球有哪几种团队防守方式
基础篮球防守战术
（一）什么是区域联防
它是由进攻转入防守时，防守队员退回后半场，每个人分工负责防守一定的区域，严密防守进入该区的球和进攻队员（在自己的防区内进行人盯人的防守），并把每个防区有机地联系起来的防守战术形式。
二、区域联防的基本要求
（一）应根据进攻队的特点，确定采用针对性联防队形。如进攻队是2－3队形的阵形。
（二）根据队形和队员的身高、技术特长，合理地分配队员的防区。一般情况下，把速度快、反应快、反击快的队员放在外线防守，把高大队员放在篮下或底线一带防守，把善于补防、协防的队员放在腹地和中间一带防守。
(三)在分工的基础上，要求5名队员必须协同一致。首先加强有球一侧的防守，无球区协防，贯彻“以球为主，人、 球、区兼顾”的防守原则。
(四)对不持球队员，近球区要积极抢占有利位置，不让对手轻易地接到球。远球区要加强对背插、溜底线的防守，并注意协防篮下。
(五)在本区内防守有球队员时，按人盯人防守的要求，即防投篮、防传球、防运球突破。
(六)进攻者采用穿插移动时，应注意堵截其移动路线并跟防，与临区的防守队员交接。交接时要相互呼应。有时为了破对方的进攻，可先跟防到底。
(七)当对方投篮时，要先挡人，然后积极拼抢篮板球。
三、区域联防的形式及其特点
(一)区域联防的形式
区域联防的形式有“2-1-2”，“2-3”，“3-2”，“1-3-1”以及当前国内外经常采用的对位联防。
(二)各种形式联防的特点
1、“2-1-2”队形
①优点
队员分布均匀，各位置队员之间便于协防，便于变换防守队形和控制腹地，有利于抢后场篮板球和发动快攻，它是区域联防的基本形式。
②缺点
弧顶一带、限制区两侧和两底角以及篮下是防守的薄弱地区。
2、“2-3”队形
①优点
加强了篮下和底线队员的防守，有利于抢后场篮板球。
②缺点
限制区两侧和弧顶防守的薄弱地区。
3、“3-2”队形(也称1-2-2联防)
①优点
加强了外围和远投的防守，可为外线抢断球打反击创造机会。
②缺点
腹地和两侧、两底角是防守的薄弱地区。
4．“1－3－1”队形
①优点
加强了弧顶罚球线一带和两侧的防守，可分割进攻队前、后、左、右的联系，特别是外围向前锋队员传球较困难。
②缺点
两底角和篮的两侧防守的薄弱地区。
5．对位联防
固定形式的联防，已经不能适应当前防守的需要。随着进攻技术的提高，投篮更加准确，移动更加频繁，固定形式的联防，由于队员落位分布存在着薄弱环节，都不能适应防守的需要，因此，就出现了对位联防。
①什么是对位联防
它是根据进攻队员的落位，确定对应的落位队形，一名防守队员按人盯人对准一名进攻队员，当进攻队员位置变化时，防守队也以同样的队形变化队员的位置，形成一对一的对位防守局面，并按一定的防守原则，协同防守的区域防守形式。
②对位联防的特点
按进攻队形落位，一名防守队员对准一名进攻队员。当进攻队员穿插移动换位时，防守队员采用轮转式的换人方法。有进有些队还带有紧逼、夹击等综合防守的性质，所以在运用时很灵活。
四、区域联防的方法
以“2－1－2”区域联防为例。
（一）外围队员2防3
见图A。当球在外围队员④⑤⑥手中传递时，外线防守队员4、5，防守④⑤⑥。球在⑥手中时，4上去紧逼⑥，5向左侧移动，在协助4防⑥突破的同时，阻止⑥传球给④和⑤。当球在④手中时，5马上紧逼④，4回缩，协防5，防④的突破，并不让④回传球给⑥。
当球在⑤手中时，5马上紧逼⑤，4向右侧移动协防，并注意防④⑤的接球，尽量不让④接球，让⑤远传球，以便断球。
总之，外围防守队员4、5，对进攻队外线3名队员④⑤⑥防守。首先是紧逼持球队员。同时，这名防守队员还要注意对另外两名队员的防守。
（二）对中锋队员采用围守夹击的方法
见图B。当球在⑥手中时，防守队员7紧逼⑥，6移向⑤内线防守，4移向⑤上线的侧前方与6围守⑥。这时8向腹地一带移动，注意协防并注意防⑤的横切。而5移动到外中锋的有球侧，防⑧接球和向篮下移动。
如果球在④手中，见图C。4紧逼④，7回缩到⑦面前上线一侧（有球侧）；与6围守⑦，6在⑦身后偏上线有球侧防守。5仍防在⑧身前偏于有球一侧。8向右侧稍移动，注意限制区一带的防守。
（三）当对方溜底线是地，采取卡堵、护送、交接、回防的方法
见图D。球在⑥手中时，⑤从右侧向左侧溜底线。8首先卡堵⑤不让⑤从上线横切，然后卡堵⑤接球路线，让⑤从自己身后向左侧移动(按防溜底线的方法防守）。护送到8与7的临界区是地，8将⑤交给7防守，并提前打招呼“溜底线了”！当7接过去防守⑤时，8回到自己原来的防守位置。如果⑤或其他队员从左侧向右侧溜底线时，其防守方法一样。
如果进攻队采用斜线大穿插移动时，防守方法同防溜底线，采用“卡堵、护送、交换、回防”的防守方法。把进攻队员从自己防区护送到同伴的防区，交给同伴防守后，立即回原位防守。
（四）当对方持球突破时，相临的两名队员采用“关门”的方法防对方突破
当前，防突破时，有些队采用夹击的方法。
一是当发现对方有突破的意图是时，临近的防守同伴及时上来夹击持球人；
二是当持球人球刚一落地，临近的防守同伴及时上来夹击；
三是防持球的队员在防守时，迫使突破队员运球后转身或变向，这时临近的防守同伴及进上来夹击。
H. 篮球比赛是团队精神吗!
是，篮球比赛考验的是团队的合作能力和配合的默契度，不是个人的技术高就一定代表能胜利。
自20世纪70年代起，团队精神(team spirit)以日本为起点，席卷整个世界。目前，团队精神正以它巨大的魅力感染着世界的各个层面、各个角落。近年来这个词汇也逐渐在足球、篮球、排球等集体项目当中广为使用，而且为非集体项目所吸收。团队精神是在团体凝聚力和团体合作的概念上发展起来的新概念，其表现是球队的全体成员(教练、球员等)为了使本队在比赛中获胜，有意识地在球队的训练、比赛等各种活动中，把球队的整体利益置于个人利益之上，通过球队各个成员之间的相互配合、相互激励，使球队整体的潜能得到最大限度的发挥。就实质而言，团队精神是一个由奋斗目标而诱发的主动性的群体思想行为。与团体凝聚力和团体合作相比较，团队精神更强调通过主动地调节团队内部的矛盾和行为，来争取团队目标的实现。如何培养优秀篮球队团队精神，己成为当今竞技体育训练和比赛不可缺少的重要织成部分。