㈠ 第一次做广播体操的经历(600字作文)

这个星期，学校举行了一次广播操比赛。二、三年级在星期二比赛，四、五年级在星期三比赛。我们班就是在星期三比赛。
星期三那天，操场上洒满了阳光，温馨的阳光帮助我们放松了原本紧张的心情。
第二节课是我们赛前排练。为了在比赛中不出现差错，我们在班长的带领下一遍又一遍的认真练习平常容易出错的每一个动作。最后又做了几次系统动作，来个临阵磨枪——不快也光！
第三节课就是正式比赛了。因为这是我第一次比赛广播体操，所以我的心情特别的紧张。比赛开始了，我们班是第四个出场，第一个入场比赛的是四三班，他们班整体做的还不错，队列非常的整齐，可是在最后在整理运动时有点抢拍了。我认真的看着前三个班的体操表演，随着三个班的错误的增多，我更加紧张了。
该我们班上场了！我们在班长的带领下喊着响亮的口号，排着整齐的队伍，走到了比赛场地的正中央。广播开始了，我们认真地跟着广播节拍做着每一个动作，生怕出现错误。不一会儿，自己就慢慢的融入了进去，就连容易出错的蹦跳运动和整理运动也做的整整齐齐。做完了，我们怀着兴奋的心情排着整齐的队伍离开了场地。
通过这次广播体操比赛，我感觉我们班的广播体操表演就像我们喊的口号中的一句：四二、四二，独一无二！同时也让我明白了一个道理：团结就是力量！

㈡ 学做广播操心得（200字）

"我们同在阳光下，一起炼身体 "，伴随着《阳光体育之歌》，既《雏鹰起飞》之后，我们又迎来了第三套小学生广播体操《七彩阳光》，整套操节奏感强，突出对身体姿态规范性的培养，动作活泼流畅、舒展规范、简单易学。而且该套操从动作姿态到面部表情，都体现当代小学生活泼规范、快乐向上的多姿多彩校园生活和阳光体育的精神风貌。广播操作为学校体育教学的重要部分，是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口。抓好广播操教学能更好的促进学校"阳光体育"活动的开展。
广播操内容比较枯燥和单一，不容易激发学生学习的兴趣，这就给广播操教学带来了极大的困难，广播操的教学，可以说是教师教得费力、学生学得痛苦，如何让学生把对广播操的学习看成是一件很高兴的事，自主的去学习，这个时候体育老师就应该及时调整教学方法通过近几年对广播操教学的经验积累，我总结了以下几种有效教学方法：
一、教学前熟练掌握广播操
当教师用娴熟自如，舒展大方，富有力量的优美示范，展示在学生面前时，必然会引起学生由衷的钦佩与赞美，必定会激发学生学习的兴趣。除了完美的示范，教师还要能熟悉掌握整套操的动作要领，掌握整套操的特点乃至各节各拍操的动作结构及专业术语。要对整套操进行认真分析，看看哪几节动作简单、节奏怎样，难易程度如何、哪几节可以需要分解教学等情况分析思考再来安排教学。要做到心中有数，有的放矢。

㈢ 广播体操比赛之后的感受,250字到300字左右

今天，我校举行了广播操比赛。
为了在比赛中取得好成绩，同学们个个穿内着整洁的校服容，戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞，像一支永不言败的军队。
我们的广播操比赛在下午举行。所以上午我们就讨论计策来战胜敌人。
比赛开始了，我们迈着整齐的步伐，来到了指定点，站好。这时，体育委员去汇报人数。我感受到了我的心“砰砰”直跳，教学楼前，校长与几位老师坐在评委坐上。这时，体育老师用洪亮的声音说：“预备，开始！”随着音乐响起，同学们认认真真地做了起来，他们的动作整齐而有力。谁也不马虎，做出了标准的动作，整齐的队伍，退出比赛场地，为这次比赛画上了一个句号。
通过这次比赛，我懂得了：班级的荣誉，需要大家一起去努力。
我们希望的一个高分，让这次比赛的句号变成一个叹号！让这次比赛的结果更圆满、更开心！

㈣ 广播体操观后感300字作文

广播体操观后感
昨天邢老师领着学生在下面做广播体操，作为助手我也在下面帮忙，通过观察我发现了一个有趣的现象，别人都是把左脚往前伸出去，有两名学生却是把右脚往后撤，结果是一样的，都是左脚在前，右脚在后，但是过程却是大相径庭，那么他到底是做对了还是做错了呢?光看结果是对的，可过程是错的。这跟我们平常处理问题有类似的地方，那就是只管结果不管过程。孩子考得成绩好了就很高兴，表扬鼓励统统上，考得不好就批评，弄不好还来上两巴掌。至于孩子为什么考得好，为什么考不好，这么长时间段孩子的学习状况怎么样?这些我们都看不见了。我们眼睛里只有结果了。两个孩子来告状，有的时候并不是非得让老师评判出是谁对谁错，无非就是让老师知道，得到一些安慰。所以我们要具体事情具体分析。回家了面对家长有时候孩子只是想找个对象倾诉一下，说出来也就没有事情了，作为家长我们只要当个专心的倾听者就足够了，孩子之间的打打闹闹都是很正常的。作为家长和老师一定要有个良好的心态，否则以后类似的事情会层出不穷的。
天有幸参与县中小学广播操评比，匆匆两天，收获颇丰。看到整齐的队形，规范的动作，师生同在烈日下挥汗如雨的认真，让我感到学校体育教学的重视和学校体育教师以及班主任的辛劳。对于此次活动我有几点感想在此与大家共享，以表我对许多体育教师、班主任以及支持体育工作的领导尊重、致敬。
一. 事在人为
对于这次广播操比赛我的整体印象是很好，学校都很重视，教师也很认真，能够很注意贯彻中央七号文件精神。每到一个学校，我都感到很震撼，很惭愧。震撼的是我们的老师在艰苦条件下，都能克服一切困难，把这套广播操不但让学生学会，还想尽办法让他们做好，而且好的程度大大出乎我的意料;很惭愧，下面这些中小学的老师的认真，学生的用功，都很让我这个高中老师惭愧，让我们高中学生惭愧。有一个小学，很偏僻，学校的场地也很不好，我们有个老师笑言完全可以拍五六十年代的电影电视剧，学校也只有一个“半路出家”的体育老师，年龄已经四五十岁了，但就这样的一个学校，他们的广播操却做得很好，从进退场的跑步，到广播操质量完成得都很好，尤其可贵的是所有的班主任都站在最前面很认真的也在做操，包括那些五十多岁的大爷大妈级的老师，当时我就明白了什么是为人师表，什么才是真正的教育，谁说我们基层体育力量薄弱，事在人为。
二。态度决定一切

态度决定一切，我们平时都会这么说，但真正在去做的时候却没有能做到。我们不能说一个学校体育工作做好了，这个学校的发展就很好，这个学校就很好;但我们可以知道从简单的体育教学工作就可以去看出一个学校在平时工作中的态度，在对于学生教育的态度并把这种态度潜移默化的灌输给了学生，让其一生都受影响。大多数学校对于广播操评比对于体育教学工作还是比较认真的，到了一个学校看到学生跑步路线的坑地，做操点上的光秃，让我们就可以看出这些学校平时都是认真的在做的。但有些学校，从学生跑步进场懒懒散散的样子，从班主任体育教师三五成群表聊天说笑的态度，让我们怎么能不怀疑这个学校的管理;学生做操时集体出现的错误，更让我们想到教师在教学时的态度;包括学校领导“绞尽脑汁”以种种方式来“哄骗”我们，真低估我们的智商把我们当傻子。哎，想想欺骗我们没有什么，但把这种态度“告诉”了学生就可怕了，在学生发展的敏感期接受了这种教育，后患无穷埃态度决定一切，我们不但要会去这么说更要会这么去做，让学生明白。
三.细节决定成败

在大多数学校都很认真的去做的时候，我们拿什么来区分他们的成败呢，细节。只有那些不被注意的细节才能吸引我们的眼球，才能让我们用心去记祝有个小学，在学生进场时前后两个老师带队，而且很人性化的是高年级跑步进场，低年级齐步走进场，让我们不但不感觉到不协调，更感觉到人性化的关怀和老师们的用心。还有个学校把古诗名句编排成口令贯穿在跑步进场的过程中，很好的体现了一种书香校园的文化内涵。更有学校把广播操与道德教育结合在一起，很好的挖掘了体育的内涵，更把体育的作用延伸。
广播操比赛看来是个小事情，但由这个小事情却能看出一个学校的管理，教育是无时无处不在的，看出一个学校的生存之道。

㈤ 二年级日记《练广播体操的感受》

答-小学二年级的孩子7周岁所学的字还很不多，只有看图写画。只有小学三年级的孩子才开始写简单的日记的。

㈥ 关于广播体操比赛的感想200字，必点赞

星期五的上午，伴随着“一二一，一二一……”我们龙安二中的口号声响彻云霄！拉开了下午广播体操的序幕！
首先上场的是3（1）班，别看他们的年纪小，动作比我们的都还规范！他们班一开始，就带了个好头！
终于该我们班上场了，我们在王则琦的带领下喊着响亮的口号：“六三，六三，雄鹰六三！翱翔蓝天，一路领先！我们排着整齐的队伍，走到了比赛场地的正中央。我的心砰砰狂跳，手心直冒冷汗。但比赛的音乐一响，我努力镇静下来，不一会儿，自己就慢慢地投入到比赛中，认真的做起操来，就连不会做的跳跃运动也跟着做下来了。我们班的同学一个个更是神情专注，动作很齐。看，平时胳膊都不抬的同学今天抬起来了！像一株株绽开的蓓蕾；又高又直的腿踢起来了，像是小树生出的新芽。，迈开的弓箭步多么像张开了弦的弓。齐心协力，团结进取，我们怀着兴奋的心情完成了比赛排着整齐的队伍离开了场地。
过了好长时间，我们期待已久的4（1）班，终于上场了！他们排着整齐的队伍，像军人一样走到了比赛场的中央。我们看上去一点都不紧张，领头的一个女生向评委席跑去，说道：“报告评委，我们班一切就绪，请发令！”宋校长说：“开始吧！”领头的女生跑回去对他们班的学生说：“一这名同学为中心，成体操队行散开！”他们班迅速的散开，你不注意的话不会发现，他们的老师和一位女同学咱在队伍的后边一起做。那动作相当的标准呀！笔直胳膊180度平行，细长的腿踢得高高的他们班的团结就像一座山峰竖立在我们的面前！音乐一完，台下响起了雷鸣般的掌声！他们怀着兴高采烈的心情出场。
“下面的是时间就像一分像一天那样。”
我们盼天盼地的颁奖时刻终于到了，我们期待着颁奖老师念到我们班，我们等呀等，大会都结束了也没有念到我们班的名字！期待的心情失落了！给了我们一个很大的打击！难以承受！
这次广播体操的比赛，虽然说我们没有拿奖，但我们付出了努力。功夫不负有心人，我相信我们这次吸取了这次的教训，下次一定会做得更好！

㈦ 广播体操的感受，作文

谈谈和以前做的广播操的区别，你觉得哪个好？记住，一定要说现在的好，好在哪里呢？这个就随便乱写了，吹牛会吗？相信你会的

㈧ 学广播操的感想500字，谢谢

例如：
开学后不久，我们的体育老师汤老师宣布：“你们要学习第三套广播体操——《七彩阳光》。”就这样，以后的体育课，我们都要学习新广播体操了。
预备节和第一节都不复杂。我心里暗暗高兴：预备节和第一节这么简单，后面也不会多难。没想到学到第二节——扩胸运动就把我难住了。汤老师给我们做示范：握紧拳头，手伸直，与身体形成九十度角。再弯起胳膊肘……接下来配合脚的的动作：“半蹲，膝盖弯起来！接着左腿向前一跨，做成弓步……”。不一会我就体力不支，筋疲力尽前来，汗珠把衣服也透湿了，真难受啊!我看看周围的同学，大家似乎也跟我一样不好受，脸上都蒙上了一层汗珠。一会儿，老师教完了动作，让我们自己跟着领操的同学徐宁做一遍。做正面的动作，跟着徐宁一起做，倒还能做下来。可到了右面，我成了排头，就看徐宁的示范了。我只好硬着头皮稀里糊涂得自己做。结果，老师数到“四”的时候，我已经做完了伸胳膊的动作。
这还没完。学到了第三节踢腿运动，我就像一个机器人，机械地伸腿。因为不熟练，我经常做错。不是伸左腿时伸成了右腿，就是伸腿伸得不直。看着前面领操的徐宁做真规范，每个动作都记得一清二楚。我不禁暗暗赞叹：她的记忆力可真好呀！
在老师的带领下，我们一遍遍的练习，也能将动作烂熟于心了。我终于明白：动作做得好是出于我们的刻苦练习

㈨ 做广播体操的感受作文怎么写

星期四是我们学校一年一度的广播体操比赛。早上北风呼呼，我们刚进校门，校长说今天下午，不下雨的话，就比赛广播体操，如果下雨的话，就不比赛广播体操。
到了下午，真的不会下雨，我们就可以比赛广播体操。比赛开始了，我们做好了充分的准备。先是四年级、三年级、一年级、二年级、五年级、再到六年级。四年级和三年级做得可好了，别看一年级的小，他们做得也很好，很快就到我们了，李老师说过“面带微笑，抬头挺胸。”我们的心情非常紧张，班主任李老师亲切地对我们说“不要太紧张，要放松。”听了老师的话，我们放松起来。到我们开始做操了，我们认认真真地去做广播体操，在我们的认真、努力下获得了一等奖。我们班的同学都高兴得欢呼起来。
希望我们班再接再厉，争取明年再获得一等奖！