1. 这是真鸡蛋还是假的

其实不存在假鸡蛋
依据技术条件，以低于真鸡蛋成本的价格用非生物的方法人工造出假鸡蛋根本不可能，尤其是可以乱真的蛋壳根本无法人工制成。制作假鸡蛋的谋利方式仅限于技术培训，声称拥有技术的培训者本人并不投入生产，付费接受过培训的人无一人按学到的办法和买回的工具如法制造出假鸡蛋，因此有人判定所谓制作技术纯属骗局。
另外，此项技术除了表演制作假鸡蛋一项用途，并无人在其它合法行业例如工艺品、玩具制造、魔术、娱乐演出等方面应用，从逻辑上也解释不通。
真鸡蛋每个售价在0.3~0.5元之间，考虑到制假风险与违法所需的高额利润，假鸡蛋成本只能在0.1~0.15元之间才有可能盈利。 假鸡蛋具有逼真的全椭圆薄壳，蛋膜，蛋清，成型蛋黄，气室等复杂结构，无法想象其成本只有0.1元左右。相比之下，一个最粗糙的塑料制乒乓球也要0.5-1元。 复杂结构，易碎，更重的人造鸡蛋成本仅为乒乓球的1/5，这令人难以置信。

2. 佛山九小有多少年的历史了

佛山市第九小学地处佛山市卫国路，她的前身，是我省著名骨科专家李广海先生，以“行医、办学、救国”的意念，于1946年创办的栅溪民校，学校校址设在栅下，解放后迁至普君区金鱼塘，即现校址。随着办学规模扩大和校园扩展，1952年经佛山市人民政府发文正式定名为佛山市第九小学。
佛山市第九小学是广东省一级学校，全国现代教育技术实验学校，全国学科四结合实验学校，全国Join In《剑桥小学英语》教学实验基地。现有教学班二十六个，在校学生一千三百九十五人，教职工六十九人。学校整体规划科学，集绿化、美化、静化为一体。学校95年建成100M的校园网，内线电话系统，音频广播系统，电视广播系统、卫星地面站，安装大、中、小多媒体教学平台34个。有电脑310台，彩色电视机100部，电子琴120部。配备有速印、复印、彩色复印、数码摄影、光盘制作等设备。有电脑室、网络教室、多媒体教学室、自然教学室、美术室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、影视中心、图书室、乒乓球室、劳动课室等共九十多个设备先进的课室、专用室、教学功能室和办公室。建成生物园、气象站、无土栽培基地、菇类培植等实验基地。是一所布局合理、设备先进、功能齐备、花园式的现代小学。

学校的校风是：“文明、勤奋、健美、进取”。
学校的校训是：“唯严、唯勤、唯本、唯实”。

多年来，学校根据素质教育的培养目标，开展小学整体改革，把学校的教育、管理、环境纳入育人的整体之中。在教育改革上，建立德育系统工程，把爱国主义、集体主义、社会主义等思想教育以及养成教育渗透到各科教学中。以丰富多彩的活动形式提高教育效能，创设“文明共建网络”，开展社会调查，每学期进行读书节、体艺节、军训、校运会、夏令营等大型活动。加强养成教育，开展“佛山市第九小学学生进校十做到”、“十大行为规范”系列教育。
在教育教学科研中，以科研兴教，促进素质教育深化发展，建立“科研兴教”的学校内部管理体制，充分发挥教育科研在理论指导。决策统筹、机构建设，师资培训、信息管理、室场建设、课题研究、后勤服务的作用。积极承担国家教育部“八五”和“九五”“十五”科研课题的实验任务。在“名师工程”、“科研兴教”。“信息高速公路进入教育领域”“运用信息技术，实施创新教育”“小学网络课程实验”中取得了突破性进展。多项教学和信息技术教育的课题、论文、课例、教学软件获全国、省市奖。学校定期确定教育、教学科研课题，明确职责分工，建立“科研兴教”的组织网络，建立在职进修、在职培训制度，把“理论培训与科研实践总结提高”有机地结合起来。学校在国家和省级出版社出版著作20部，内部交流著二十多部，教师中三分之一获全国和省政府、教育主管部门授予的各种先进称号。
学校领导班子锐意开展教育教学改革，既抓教育、教学、管理。又亲自进行教育教学实验研究。在管理改革上，探索按章治校，层级负责，民主管理的规律：在环境育人上注重校园环境建设和校园精神建设，促进学生德、智、体、美、劳五育和谐发展和学生个性特长适时发展。
学校各项工作全面开展，素质教育己见成效。先后有28个项目列为省、市重点项目或试点项目，在教育、教学、学校管理、艺术工作、卫生工作、信息技术教育等50多个项目上省级台阶，先后评为“广东省文明单位”、“广东省普教系统先进集体”、“广东省家长工作先进集体”、“广东省环保教育先进集体”等。上国家台阶的有教育、教学、科研、艺术、体育等51个项目。
目前，学校正以全国教育工作会议的精神和《基础教育课程改革纲要》为指导，加快学校教育现代化的步伐，运用现代教育技术，实施创新教育，深入新课程学科教学改革、加强学生实践能力训练。使学校的素质教育更适应跨世纪的需要，从而把佛山市第九小学创办成面向二十一世纪的新型小学。